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        中药学学生创新及实践自主能力培育

        [摘要] 以医药结合系统中药实践创新的培育理念依托国家唯一的中药学基础研究与教学人才培养基地中药基础基地和国家基础科学人才培养基金项目中药基础基地科研训练及科?#24515;?#21147;提高项目汇集优势?#25945;?#36164;源创建中药学?#31350;?#29983;科?#20889;?#26032;及实践能力自主

        学导式教学法在中药学教学中的应用

        摘要针对高职中药学采用的单一传统教学法不利于学生综?#22799;?#21147;培养和创造性思维发挥的现状改革中药学教学方法采用学导式教学法激发学生主动性积极性培养学生自学能力思维能力和创新能力 关键词学导式教学法高职中药学 学导式教学法是在启发式

        中药学专业教学初探

        摘要当前执业中药师考试?#26434;?#20013;药学人才的培养要求已经从能够适应药厂工作的技能型人才向以临床服务为中心的应用型人才过渡如何做好新?#38382;?#19979;适应药师考试的人才培养工作?#26434;r究?#25945;学工作提出了新的要求文章拟从优化课程设置调整专业实习模式改进教学考核

        实物及影像标本制作中药学教学改革

        摘要中药学课程的理论性和实践性都很强随着山西大同大学转型为技术应用型大学中药学实验?#38382;?#22686;加教学改革得到保障选择引进实物标本和制作影像标本是教学改革的一个重要方面开放中药标本室开放实验项目是进一步改革的思路和方向 关键词中药学实

        翻转课堂模式在中药学教学中的应用

        摘要翻转课堂从国外的引进颠覆了以往传统的教育教学模式将知识传授放在课堂外把知识内化放在课堂内由传统的先教后学转变为先学后教这?#20013;?#22411;教学模式在中医院校刚刚起步设计和应用适合中医药课?#25506;?#23398;的翻转课堂模式对提高学生的自主学习能力及

        中药学专业校企合作办学建设

        摘要在中药学专业建设中通过成立校企合作专业建设委员会构建校企合作工学结合的双向管理体制和运行机制建立校企人才交流制度实?#20013;?#20225;资源优化共享提高了科研水平 关键词中药学专业校企合作管理 江苏省人民政府文件苏政发200626

        药学工作中药学服务模式作用分析

        摘要目的:分析药学工作中药学服务模式的作用方法:通过对医院的药学工作中的药学服务模式的综合分析比较采取药学服务模式前后的患者以及药师的配合及纠纷的发生状况进而总结得出药学服务模式的作用结果:通过?#26434;?#21307;院的药学工作中的药学服务模式进行分析

        中药学标本实训和考核体系?#35848;?#23454;践

        摘要目的:探讨中药学标本实训教学改革的方法和多元实验考核体系的构建方法:选择2013级两个中医?#31350;?#25945;学班为对照组2014级中医专业三个?#31350;?#25945;学班为实验组比较两组学生的实训成绩结果:实行2015年教学改革方案学生的实训成绩高于实行201

        中医临床类专业临床中药学教学思路

        摘要:本文针对中医临床类专业学生学习中药尤其应重视其临床应用的特点从重点?#27493;?#24635;论重视中药原药材及饮片的实践?#29616;方ڡ?#36816;用性能理论分析记忆中药的功效联系临床及引入中药现代研究成果等方面分析阐述了临床中药学教学思路和教学方法探讨临床中药学

        中药学专业实验基本技能阶梯式培?#30340;?#24335;

        摘要实验技能阶梯式培?#30340;?#24335;主要是针对目前新的人才培养体系大力加强对学生实验技能培养的要求让学生在基础学科?#25945;?#23398;习时即进行相关基本实验技能基本实验理论的培训因此对逼着学校中药学专业实验基本技能阶梯式培?#30340;?#24335;构建的基?#31350;?#26550;内容具体实施?#30784;?/p> 医案教学法在中药学教学中应用

        中药学是中医临床各专业学生学好方剂学中医内科学等专业课的重要基础课程课程内容?#27973;?#20016;富利用网络教学具有开放性共享性交互性等特点为中药学课?#25506;?#23398;提供了广阔?#26434;?#24320;放的学习环境和丰富的教学资源学生可以不?#20540;?#21306;分享学习资源交

        中药学教学认识

        1中药学教学中教师的基本素质培养目前各高校普遍成为高学历高知识层的精英人才汇集的高等学府多篇SCI多项科研成果作为老教师在这里我很恳切地说教好中药学更多的需要有临床经验越丰富越能把中药?#19981;?#32780;不是照本宣科只有应用了体会了这味药

        中药临床应用现状下临床中药学开展

        1中药在医院的临床用药情况临床上经常使用的中药有中成药和中药饮片由于中成药具有种类繁多数量庞大携带方便便于服用疗效?#38750;?#31561;特点其销售金额是中草药汤剂的数?#28193;?#33267;数十倍当然新剂型的出现并不能完全的取代汤剂而?#21058;?#20013;药的市场汤剂也有新剂型无

        中药学对比法课堂教学分析

        1功效与应用类似的药物对比功效与应用类似的中药?#35805;?#25351;同一章节的药物在性味功效和应用方面这类药物?#24515;?#20123;共性也有各自的特点把这些药物对比讲授在讲清共性的基础上重点突出其个性有助于全面而准确的掌握其大体规律如辛温解表药中的麻黄和桂枝都能

        中药房药师开展中药学服务途径研究

        中药房是医?#21512;?#24191;大群众提供中药学服务的主要科室具有十分重要的作用能够促进患者对国家中医药的了解高质量的服务以及高素质的中药师可以使用药以及临床用药的安全得到保障但是目前我国中药房中的中药学服务相对滞后还存在着较多的问题长期下去很难满

        中药学硕士专业学位研究生培养模式思考

        提高对中药学专业学位硕士研究生培养的?#29616;?#24230;自国务院学位委员会决定设置中药学硕士专业学位经历了年多的招生时间根据问卷调查显示目前社会医药行业相关单位和个人?#26434;?#20013;药学专业硕士虽然有了一些基本的认识但?#29616;共?#21313;分清楚对其培养方式毕业后的岗

        感知性实验在中药学教学中的探索

        中药学是对各种中药的性能来?#30784;?#21151;效与采制以及中药的基本理论等进行研究与学习的一门学科,该课程是高等的中药医院中对中药专业学科所设立的第一门专业课,虽然中药学专业的学生?#26434;?#36825;门课程具有着较为浓厚的兴趣,然而,其本身属于一门纯理论的课程,具有着繁多的

        临床中药学学科内涵建设

        临床中药学是上世纪末形成的一个跨学科的新兴领域在几十年的学科建设中临床中药学学科的自身发展在借鉴临床药学相关经验的基础上通过越来越规范化的药物评价体系建设越来越先进的药物质量控制方法以及越来越清晰的中药作用机制研究方式使得临床中药学学科的

        建构主义学习理论中药学专业?#31350;?#20013;药商品学教学初探

        中药商品学是一门以中药商?#20998;?#37327;规格等级和经营管理为核心内容来研究其鉴别特征和使用价值的应用学科它从商品学的角度研究临床使用的常用中药阐述中药在流通领域中的来?#30784;?#36947;地产地商品规格等级质量的变化规律以及与保证中药商?#20998;?#37327;有关的经营管理等基本理

        创新能力为导向中药学专业实验改革研究

        当前医药科技日新月异社会?#26434;?#20154;才素质的要求越来越高就业竞争日趋激烈其中创新能力是现代社会普遍重视的人才素质之一作为强调实践性和应用型的中药学专业对学生的综?#22799;?#21147;和创新能力有着更高的要求中药学专业大实验是对课堂理论知识的进一步巩固是培养

        教学示范中心中药学论文

        中药学类实验教学示范中心的建设目标江西中医药大学按照国家实验教学示范中心的建设标准和本校以中医药为主体多学科协调发展产学研结合特色鲜明的中医药大学的办学目标致力于培养适应社会进步和中医药事业发展需要具有市场竞争力的实践型创新型创业

        中药学与药理学双语课?#25506;?#35774;

        1整合教学资源建立教师团队为了保证双语教学的质量在学校及学院的全力支持下项目组?#33539;?#20102;一些具有丰富教学实践经验和较强专业英语能力的优秀一线教师承担各课程的教材组织和授课工作团队中教师均为获得博士学位且具有丰富教学经验的教师通过开展英语授课的

        小儿颅脑肿瘤临床疗效分析

        1资料与方法1.1?#35805;?#36164;料选取?#20197;?013年8月2014年8月收治的65例小儿颅脑肿瘤患者作为本次研究的对象?#34892;?#24739;者45例女性患者20例年龄为114岁平均年龄为6.884.01岁病程为3周4年平均病程为1.251.75

        趣味教学法在中药学教学中的应用

        1对象与方法1.1观察对象选取我校2013级护理专业?#31350;?#20108;年级两个班学生共199人随机分成观察组和对照组其中观察组100人对照组99人;年龄1921岁两组性别年龄基础文化水平以及已学课程成绩等资料比较差异均无统计学意义(P0.05

        中职中药学课?#25506;?#23398;论文

        一更新教学思想在这种教学理念下虽然?#27492;?#25945;师将一切重点都给学生做了深入的?#27493;?#20294;是由于忽视学生的学习主动性主体性使得学生存在亦步亦趋的现象缺乏对知识的深入理解和认识更别说自我创新与研究了因此很大程度上影响了学生健康成长基于这种现状在

        中药学案例分析教学法

        一教学内容的?#33539;?.药物的选择纳入案例分析教学的药物可以是各章节中重点和具有代表性的药物如解表药中的麻黄泻下药中的大黄等也可以是与日常生活中经常食用或比较熟悉的药物如消食药中的山楂解表药中的生姜等也可以是功效主治较多临床应用广泛的药

        医院中药学论文

        一在药学专科专业毕业实践?#26041;?#20013;存在的问题1学校和实习单位监管脱节毕业实习的场所?#35805;?#35201;求选择县级以上包括县级医院药剂科和具有一定规模和经营能力的药?#25918;?#21457;及零售企业社会药房实习内容要求较为全面但是由于学员的工作岗位相对固定实际完成实习

        药物治疗中药学论文

        1明确从事中药学服务应具备的素质1.1专业知识中药学人员首先应具备中药学临床中药学中药使用管理等方面的知识还需掌握一定的中医基础理论?#35748;?#20851;知识并且具备与药学服务相关的药事管理与法规知识以及高尚的职业道德1.2专?#23548;?#33021;患者是中药学人员最主要

        方剂学下中药学论文

        一中药学专业培养需要方剂学授?#25991;?#23481;的外延笔者根据中药学专业人才培养的方向拓?#20849;?#20998;方?#20004;部文?#23481;仅以个别方为例浅谈自己的一些授课经验以供参考1结合化学成?#20013;?#36136;分析处方剂型选择在方剂绪论中提到中药最常用的剂型汤剂汤者荡也汤剂往往起

        教学改革途径下中药学论文

        一中药学教学的改革途径一以专业为指导设置个性化的中药学教学内容不同专业的中药学教学教学内容的设置成为影响教学质量的关键因素中医院校必须要以专业为指导设置个性的中药学教学内容一方面教学内容的设置要突出学科的特点即中药的基本理论知识

        新?#38382;?#19979;中药学论文

        一中药学教学的改革途径一以专业为指导设置个性化的中药学教学内容随着高校的不断扩?#26657;?#20013;医药院校整体呈现出了多层次多专业的办学模式这对中药学的教学内容的设置提出了更高的要求?#35805;?#20013;医院校会设置四年制的中药制剂专业中药学专业中药资源与开发

        教学模式下中药学论文

        一影响专家授课教学效果的主要因素1授课专家的积极性在教学实践过程中笔者发现影响教学效果的关键因素是能否取得专家们的支持和配合积极主动参与授?#20301;?#21160;在教学改革实践中学院邀请的专家主要包括国内外企业专家药品食品检验所专家以及国内外大学相关领域

        课堂教学中药学论文

        中药学专业学情分析?#20445;?#23398;生专业背景分析有助于教学目标的调整我校中药学特色专业培养目标是以产学研紧密结合以此为立足点通过多方面分析学生毕业去向行业知识需求及继续教育需求等构建适合专业人才培养模式的课程设计这是激发学生学习积极性的前

        实验实训中药学论文

        1建立中药学实验实训示范中心的有利条件?#19981;?#20013;医药大学药学院是全国高等中医药院校药学类专业中较为齐全的药学院之一有着优良的办学条件和优质的办学资?#30784;?#23398;院?#27973;?#27880;重实践教学开设的各专业涉及领域宽泛相互衔接紧密对实践性有较强要求中药学实验实训示范

        学科专业中药学论文

        一中药学学科专业协同发展的新要求中药学是一门古老而又现代的学科该学科实际上已经存在了数千年而现代意义上的学科专业发展?#36824;?#20165;有数十年的时间由于中药的化学成?#24535;?#26377;多样?#26434;?#22797;?#26377;ԣ?#32780;且其作用机理也具有不完全明确性因而限制了其在当今世界的发展

        社区卫生服务中药学论文

        1社区药学服务的必要性和紧迫性针对所服务的社区?#29992;?#20154;口结构状况以及社区卫生服务的主要人群的基本情况可以充分?#24471;?#22312;社区卫生服务工作中开展社区药学服务的必要性和紧迫性调查问卷结果表明在社区就医的人群基本是中?#22799;?#20154;群年龄在60岁以上者占56

        静脉滴注中药学论文

        1资料与方法1.1?#35805;?#36164;料选择2012年57?#30053;?#26412;院静脉滴注的150例住院患者作为研究对象其中男86例女64例年龄21~59岁平均33.2岁20例普外科患者30例心内科患者39例神经外科患者34例泌尿外科患者16例呼吸消化科患者

        病证通用药应用下的中药学论文

        1病证通用药有利于增强学生对中药的记忆中药学教学内容多而目前教材多按药物功效不同分章论述此法能令学生掌握单味药的功效和临床应用但缺乏系统性连贯性不便于学生掌握药物的个性特点区分药与药之间的功效差异尤其不利于学生今后在临床中根据病证

        教学临床中药学论文

        1多种教学方法整合教学过程中应用单一的教学方法难以尽如人意而不利于教学工作的开展因此笔者认为有机整合多元化的教学方法是提高课堂效?#30465;?#25552;高学生学习积极性的有效方法1.1传统讲授法发?#23665;?#24785;传统讲授法具有较好的教学可控性课堂传授信息量大系统性

        仪器分析教学中药学论文

        1教学理念的转变正如一句名言授之?#26434;?#19981;如授之?#26434;保?#22823;学的教育更应该注重学生自学能力的培养就以仪器分析课程为例以教学传授知识转向传授学习知识的方法为?#35848;?#26041;向加强教学方法的启发性针对性互动性等将接受知识和发现学习有机

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